ご姉妹でご通塾いただいているK&M sisters。
毎週金曜日は必ず自習に来ている。二人ともまだ小学生だが意識が極めて高い。日々感心させられる。高校準備講座が行われている側らで黙々と塾の宿題やら問題集に励む。妹さんの新小5Mの様子を見てみると、小4の頃に学習していた国語の塾教材に取り組んでいる。途中入塾であったため、未了状態だったその教材。
「お？それ自分で進めているのか？」
「はい！これ読んでて面白いんです。」
嬉しかった。考えに考え抜いた教材選定であっただけに、一人でもこれほどのめり込むほど学習意欲を喚起させてくれる教材だったとは。隣のお姉さんに目を向けると、これも見たことのある教材が…。
「あれ？これ、もしかして…。」
「はい、妹のその教材が面白そうだったので、買ってもらいました。」
すごい…（汗）。塾用教材は市販されていないのだが、ネットオークションか何かで購入したのだろうか、妹さんの塾教材の姉妹版を購入し自ら取り組んでいる。脱帽です。恐れ入りました（汗）。難しい問題が解ける解けないではなく、小学生の段階でこのような学習意欲や習慣が育まれていると、中学・高校と進んでも自分で勉強できる子になっていくだろう。
CLEARでは、月曜・金曜を小学生対象の自学自習日または個別補習日として設定し教室を開放している。通常授業の補完や理解不足者のケアをしたり、各種質問対応を受け付けたりするためだ。授業の片手間に補習と称して呼ぶだけ呼んでほぼ自習（放置）、というようなことは一切ない。自習＆補習の対応ができる講師が常時いる仕組みを整えている。中学生も同様。週2回の基本通塾＋αとして個別対応・補習日を設け、レギュラー通塾日として通ってもらっても構わない設定としている。ちなみに追加料金は一切いただきません。
この仕事をしていて言うのもおかしな話だが、理想は「塾要らずの子」になってもらうこと。だから、「塾依存・塾漬け」にはしたくないが、塾を上手く活用できるようにはなってもらいたい。