定期テスト前は教室を自習室として活用する子が多くなる。
子どもたちそれぞれが“何を・どのように”勉強しているかを確認しながら、必要に応じてアドバイスをしたり注意を促したりするのだが、勉強している割になかなか点数が伸びきらない子もいる。そういう子たちに共通して言えるのは、
目的と手段とを混同してしまっている
、ということ。学校の提出物、塾で行う各種小テストの取り組みそのものがゴールとなってしまっていて、提出することや合格することが“目的”となってしまっている。しかし、これらは、テスト本番で成果を上げるための“手段”だ。ワーク等の練習問題や小テストを通じて、テストでの得点力向上を図るためにある。提出物なら指定された範囲を終えたらおしまい、小テストなら合格しておしまい。これでは伸びるものも伸びない。
人間は忘れる生き物
、であるということを前提に取り組まなければならない。提出物の取り組みで理解できたことも、小テストで身につけた知識も、放っておけば当然抜けていく。せっかく身につけた技能や知識も本番で活かせぬまま終わってしまう。ちょっと忘れかけてきたかな～と思う頃に間髪入れずに反復。これを徹底する。学習の超基本。
今一度、自身の取り組みを振り返ろう。
その学習が単なるルーティンになっていないか？
目的はあくまでテストでの得点力向上。
目的と手段とを混同せぬよう。
そして、
五感をフルに活用しよう。
特に暗記モノではこれ大事。
目で見て、声に出して、耳で聞いて、手を動かす。
最後に、
しっかりと睡眠時間をとる。
徹夜はNG。
睡眠＝記憶定着のための保存ボタンであることを忘れずに。
頑張ろう！中学生！！！