1週間のお休みを挟み、本日は高3受験生対象8時間特訓2DAYSの2日目。
秋以降の本格的な過去問演習の前にその準備として、共通テストの過去問（英語リーディング第2日程）で現時点の習熟度を確認。
復習後は各々の学習へ。
生物。参考書を読みながらノート作りのK。インプットの勉強だ。英語が弱点だが、先の共通テスト過去問では6割を超え、8月の全統共通テスト模試では7割。英語は成果が目に見えるまでに時間が要すが、確実に力はついてきていると言えそうだ。
英語。英文解釈の問題集2週目。ナンダカンダで文系は英語の習熟度が合否を左右する。どちらかというと英語は得意なR。この調子でいけば共通テスト本番では8割を目指せそうだ。あとは。国語と日本史でどれだけ踏ん張れるか。
漢文。8時間特訓1日目で一通りの句法等は学習済み。問題演習でアウトプットを繰り返す。不運な事故で今は手が不自由なA。けれども一切の言い訳をせずに勉強に邁進（お盆休み中はどうだったか知らないが…汗）。逞しくなったものだ。
英語。長文読解。スタートに出遅れたHだが、巻き返そうと必死に頑張っている。国公立志望のため一般的には5教科の学習が求められるのだが、彼の志望大・学部は4教科。課題は数学だ。
数学。高2の途中から入塾してくれたMは英語が苦手。でも、本人の頑張りがいちばんなのだが、アドバイスには素直に耳を傾けてくれるところもあり、学校の定期テストでは点数が爆上がりした…が、課題は入試問題レベルへの対応力だ。
今日も13時から18時までの5時間ず～っと休憩なしで頑張ってきた受験生の面々。ようやく休憩、と同時に軽食タイム。定番の争奪じゃんけんが始まる（笑）。
エネルギーを充填し勉強再開！
eトレで日本史演習のR。通史の学習は9割方終わっている。後はしつこいくらいの演習だ。
世界史の勉強は“休憩”とのたまふA。
先ほどのインプットをeトレでアウトプット。生物演習のK。
Mr.Hに数学の指導を受けるM。とことん考え抜き分からなければ質問。特に数学はこれを徹底してほしい。
eトレで古文演習のH。この2日間は英語・古文・漢文。言語系科目に集中。
ささやかな休憩を兼ねて気分転換にコンビニへ行く女子チーム。
集中力も持続できている様子。さぁ、残り1時間だ。
前回に引き続き今回もガチンコの8時間勉強をやり抜いた。
受験生の夏休みならこれくらい当然…とも言われるかもしれないが、ダラダラといたずらに過ごしたわけでは決してなく、密度濃く過ごせた8時間×2日だった。
種を蒔き、水を与えるのが春夏。
実らせ、そして刈り取っていくのが秋冬。
まだ夏休みは終わらない。残された時間も密度濃く過ごし、“弱点克服＆基礎完成の夏”にしよう。
ガンバレ！高3受験生！！！！！
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明日8/18㈮より全学年の通常授業再開！
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