月: 2019年5月

今よりも少しでも良い自分になりたいと願うなら、今までと同じことをしていても何も変わらない。勉強然り、スポーツ然り、仕事然り。

塾は勉強をする場。故に勉強面で…。
1時間の勉強を2時間にする。5ページ取り組んでいたものを10ページにする。黙読していたものを音読する。ノートのまとめ方を変える。勉強する場所や時間を変える…。変えられることはいくらでもある。いずれにせよ、何かを変えなければ、何も変わらない。退化することはあっても進化はない。

子どもたちを見ていて、変わろうとしている子、そうでない子、はっきりと見てとれてしまうが故に、一部の後者の子たちにはガツン！と雷を落とした。

やってもムリ、はトコトンやってみてから言うもの。やる前から決めてかかるな。10できなくても5できるかもしれない。3でもいい。1でもいい。何もしなければ0だ。0は何を掛けても0だ。

デキナイ。だからどうした。デキナイなら頑張らなくて良いなどというロジックに甘えるな。デキルことから始めてみろ。デキナイ理由を探すよりデキルことを探してみろ。

自分で考えろ。自分で動け。半歩でも動けば景色は変わる。やらされる勉強からいち早く抜け出せ。言われないとやらない、指示をしないと動かない、いつまでそうしてる？カッコ悪い。

自分を変えられるのは自分しかいない。誰かに変えてもらうのではないのだ。

定期テスト対策の一環として行っているPU(パワーアップ)テスト。
中3英語では、合格点に届かずともYが努力の足跡をしっかりと見せてくれた。
ケアレスミスがなければきっと合格していたであろう。

Yが入塾してくれたのは中1の学年末。
お世辞にも勉強ができる方ではなかった。
積み上げ教科である英語も数学もちんぷんかんぷんの状態。
英語はI am~ からの復習、数学は文字式からの復習が必要だった。
そんなYだが、中2学年末の頃から少しずつ何かが変わり始めていた。
授業に臨む姿勢、理解力、明らかに入塾当時とは別もの。
ここ最近の学力テストでは苦手であったはずの国語もメキメキと力をつけ始め、偏差値も50代後半にまで届いてきている。

感動したのは、これらを含む一連のストーリー。
ただいまCLEARでは、来たる第1回定期テストに向けて子どもたちも講師陣も全力投球中。
その一環として行っているPUテストにおける、Yの英語の頑張りやその後の様子を見て感極まりそうになった。
頑張りが今一歩届かず不合格となってしまったのだが、間違い直しを指示し取り組ませたところ、教科書やら参考書やらを駆使しほぼ自力で完遂した。
その後は、同じく不合格となってしまった他の子の指導をYに任せてみたのだが、これがまたなかなか的確なアドバイスをしているではないか！

「これは不定詞だから…」
「主語として使う動名詞は…」

などと…入塾時、また一年前とは比べものにならないYの姿がそこにあった。
その姿にこれまでのYの成長過程が重なり、感極まりそうになってしまったということだ。

頑張ることに後ろ向きだったY。
大人の意見になかなか耳を傾けなかったY。
しかし、Yは今、はっきりとした目標に向かって邁進している。
人は変われる。
大きく変われる。
それは大変なことかもしれない。
でも、大変だからこそ大きく変われるものだ。
悩み、苦しみ、もがき、時には泣きそうになるほどの痛みや悔しさを覚える。
そうして人は大きく変わっていく。

第一志望合格に向けて、ともに頑張ろう！Y！

「テストで良い点数を取りたい。」
「もっと出来るようになりたい。」

真面目に頑張ろうとする子に限って多く見られるのが、
「やたらと参考書やら問題集やらを買いまくる」
という類いの行為。
想いが強いが故のことと思うのだけれど、参考書はその名の通り「参考にする書」であり、教科書をないがしろにしてはいけない。まずは教科書で理解することに努めるのが基本。これを怠ると…
「参考書がある⇒授業・教科書ないがしろ⇒内容を理解できない⇒また別の参考書…」
という悪循環に陥りがち。参考書があると変に安心してしまい、学校の授業をいいかげんに受け、結果として内容が全く理解できず…この悪循環からなかなか抜け出せない。
問題集はこれと決めた一冊か二冊を徹底的に繰り返し自分の“モノ”にすることが大事だ。たくさんの問題集に手を出し過ぎると、どの問題集も中途半端に終わってしまい、覚えていること理解できていることが自分の中で整理されずに終わってしまう。頑張りたい気持ちはとても尊いし、だからこそ、「あれもやらなきゃこれもやらなきゃ」の心境がそうさせるのかもしれないけれど、ちょっと立ち止まって冷静になってほしい。

参考書やら問題集やらの行き過ぎた購入は、ただ安心したいがための行為に過ぎなくなってしまう。ひいては「買って満足」になることも多々だ。さらに、これらが当たり前になってしまうと、モノを大事にするという点から考えても、はたしていかがなものかと思える。

親御様においては、「参考書が欲しい、問題集を買って欲しい」と我が子にせがまれても、むやみやたらに買い与えるのはお勧めしません。特に塾に通っているのなら、塾専用の教材もあるのだし、せめて一冊か二冊で十分です。

「高校に入学してから、全くと言っていいほど勉強しなくなりました…。」

高校進学後ほどなく、親御様からよく耳にする言葉の1つ。まさしくこれは…
「受験燃え尽き症候群」
高校合格に向けて直向きに頑張り、結果として第一志望の高校に合格した子に多く見られる「症状」。あんなに頑張って勉強していたのに…と眉をひそめる親御様もきっと少なくないだろう。こうなってしまうのはやはり、「高校合格＝ゴール」と思い込んでしまっているから。このブログを通じて何度か記事にしてきてはいるけれど、高校合格＝ゴール、でもなければ、大学合格＝ゴール、でもない、あくまで節目の一つに過ぎない。だから、「合格さえすればいい」とか「どこに合格するか」ではなく、「どのように合格するか」が大事であることを子どもたちには伝え続けていきたい。「高偏差値＝良い」でもなければ「低偏差値＝悪い」でもない、断じてない。大事なのは、合格＝目標に向かって頑張る中で自身を高められるかどうか、よりよい自身になれるかどうかだ。

高校部（自立学習ジム）は、この受験燃え尽き症候群にならぬように努めている。進む先が大学であろうと専門であろうと、または就職であろうと、学びは続いていくもの。合格後に弛んでしまった緊張感、減退してしまった学習意欲、それらをいつまでも引きずらぬよう、凜とした学習環境の下でまた締め直していく。

遠くの大手塾より地元の個人塾だからこそ出来ることがある。
高校入学後、すっかり勉強しなくなってしまった、
高校受験期を思い出してもう一度頑張ってみたい、
そんな高校生諸君、来たれ！

飛躍的に英語がデキルようになったある中2生がいる。

入塾してくれたのは昨夏。初めて受けた学力テストでの英語偏差値は49。中1の夏時点だ。I like~.やDo you like~?といった基本的な表現力が身についていれば決しては難しくはないテスト。でも、偏差値が表すとおり、平均点には届かないという状況だった。
ところが…だ。先頃の春の学力テストでは、素点91点、偏差値66という見事な結果を叩き出した。確かに昨年度末頃から、英語に関しては何か変わってきたように感じてはいたけれど、今回の結果には驚いた。

“化けた”。何がきっかけであったかは分からない。でも、間違いなくこの子は“化けた”。低空飛行を続けてきたけれど、我慢に我慢を重ね、ようやく離陸できたようだ。俺も嬉しく思う。まだまだ甘いところはあるけれど、これからますます伸びてゆくことは間違いないだろう（英語は…）。

“褒めるべきときは大いに褒め、叱るべきときは毅然とした態度で叱る”が俺のモットー。先日の英語PUテストでも、94点という抜群の結果を叩き出したため、皆の周りで褒め、こんな話をした。
「Kも入塾当初は決して英語ができる方ではなかった。それはお前たちも知ってるはずだよな。ところが、どこで何がきっかけとなったかは定かではないけれど、今こうして英語はKの武器の一つとなりつつある。見事だと思う。小学生から英語を習ってきたわけでもなければ、塾とは別に英会話教室に通っているわけでもない。ではなぜここまで英語が上達したのか。きれいごとと思われてしまうかもしれないけれど、やはりそこには努力があるのだと思う。いわゆる“デキル”子の話をしているわけではない。Kはむしろ勉強そのものが苦手な方だろう。でも、だ。英語1教科だけでも、こうして成果を上げられている。能力には差があるのが現実だ。でもな、それを補い得るのは努力だ。今回はたまたま英語の話になったけれども、教科は何でもいい。自分にとって得意と思える教科、前向きに頑張れる教科を1つでも作れ。そうすれば必ず他の教科も伸びてくる。」

英語を突破口として、さらなる飛躍を期待しているぞ。
ガンバレ！K！

今季、サッカーの久保健英選手の活躍が注目されている。フィジカル面、メンタル面、いずれも昨年よりも大きく成長しているそうだ。それらを可能たらしめたものは何なのか。FC東京の長谷川健太監督曰く、

「マリノスへ出て外の世界を知ったことで、子どもだったメンタルがだんだんと大人のそれに変わりつつある。」

昨夏、横浜Fマリノスへの期限付き移籍を熱望した久保を「可愛い子には旅をさせよ」の心境で送り出したFC東京の親心にあったようだ。

メンタル。何事においても、まずはこれありきだろう。根性論云々ではなく、やはり精神面での成長が、スポーツの世界でも学問の世界でも必要なことのように思う。プロという厳しい環境に身を置いているからこそなのか、久保選手のインタビューの受け応えを聞いていても、「この子、本当に17歳か？」といつも驚かされる。それはゴルフの石川遼選手も然り。当時、とても16歳とは思えないような落ち着いた佇まい、コメントだった。

厳しい環境に身を置くことで、成長が促される。誤解を恐れず敢えて言うなら、ぬるま湯に浸かっていては、いつまで経ってもコドモのままだ。相対的に自身を見つめ直す、達観する、そんな思考や姿勢は、やはり悩みや苦しみといった、何らかの試練を乗り越えていかなければ、決して身につくものではないということを再認識した。

温室で大事に育てられるトマトではなく、大地でたくましく根を張るジャガイモであれ！